Las tensiones en el siglo XX: La desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

raul maya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


Objetivo: Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista e interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La desintegración de la ex Unión Soviética marcó a la humanidad" en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

  • Plantear la siguiente pregunta problema: ¿Cuáles fueron las causas de la desintegración del bloque socialista y qué simboliza la caída del muro de Berlín?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la desintegración del bloque socialista.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  • Acompañar a los grupos durante su trabajo, brindando orientación y resolviendo dudas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la desintegración del bloque socialista.

  • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender este período histórico en el