Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia familiar y escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio: Presentación del objetivo de la clase y del problema de la violencia familiar y escolar. Actividad de reflexión individual sobre las causas y consecuencias de la violencia en la sociedad actual.

Desarrollo: Presentación de los principales acontecimientos y tensiones del siglo XX relacionados con el objetivo de la clase. Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir casos concretos de demandas sociales y participación de diferentes grupos sociales en momentos clave del siglo XX.

Cierre: Puesta en común de los análisis y conclusiones de los grupos. Reflexión sobre las diferentes perspectivas de género en las demandas sociales y la participación de los grupos sociales. Tarea: Investigar sobre un grupo social específico y su participación en las tensiones del siglo XX.

Sesión 2:

Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los grupos sociales y su participación en las tensiones del siglo XX.

Desarrollo: Análisis de los diferentes grupos sociales y su influencia en las tensiones del siglo XX. Debate en grupos sobre el papel de género en la participación de esto