Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español:

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: La influencia de las drogas en la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".


• Actividad de lectura de un texto informativo acerca de la importancia de las lenguas en la identidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas presentes en la comunidad escolar y su importancia.


• Discusión en grupos sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y promover las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigación sobre la historia y características de un idioma de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea reali