Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Felipe Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Desconocen documentos oficiales en el trámite personal para su beneficio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y utilizar textos formales en la gestión de trámites personales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los trámites que los alumnos conocen y cómo los han realizado.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos la situación problemática de desconocer documentos oficiales en el trámite personal para su beneficio.
- Formación de grupos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía relacionada con el problema.
Sesión 2:
- Investigación: Los grupos de trabajo buscarán información sobre los diferentes documentos formales utilizados en trámites personales. Podrán utilizar libros, internet y consultas a expertos.
- Registro de la información: Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo de los documentos encontrados, resaltando su uso y características principales.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su cuadro comparativo con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Análisis de documentos: Los alumnos analizarán diferentes ejemplos de textos formales utilizados en trámites personales, como formularios de inscripción, solicitudes, recibos, contratos, etc.
- Identificación de características: Mediante preguntas guiadas, los alumnos ide