Introducción al tema

JUAN ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema: "Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos utilizan el agua, la energía eléctrica y los combustibles en su vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase: "Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable".

  • Explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, en la que los alumnos investigarán y descubrirán información por sí mismos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre el consumo de agua en la comunidad. Por ejemplo: "¿Cuál es la cantidad de agua que se utiliza en la comunidad diariamente?".

  • Indicar a los grupos que investiguen la respuesta a su pregunta utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.)

  • Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar la información.


Sesión 2: Presentación de la información (45 minutos)



  • Pedir a cada grupo que presente la información que han recopilado sobre su pregunta de investigación.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y asegurarse de que entienden la importancia del consumo responsable de agua.

  • Proporcionar ejemplos de acciones que pueden llevar a cabo para aprovechar el agua de manera responsable, como cerrar la llave mientras se cepillan los dientes o recoger agua de lluvia para regar las plantas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen acciones para