Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que desconocen cronológicamente las luchas de independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué sabemos sobre las luchas de independencia en América Latina? ¿Por qué es importante conocerlas?

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 personas.


• Investigación en línea: Cada equipo investigará sobre una gesta de independencia en América Latina, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo: Los equipos elaborarán una línea de tiempo en papel o en una herramienta digital, en la cual se plasmarán los datos recopilados.


• Presentación de los resultados: Cada equipo presentará su línea de tiempo al resto de la clase, explicando los aspectos más relevantes de la gesta