La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Jose Eduardo Gómez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del problema: contextualizar el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México, y su relación con la desigualdad y los robos en la zona de la escuela.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad y los robos.
- Formulación de preguntas generadoras: ¿Cómo influye la diversidad de grupos sociales y culturales en la desigualdad y los robos? ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad y seguridad en nuestra comunidad?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación en grupos pequeños: los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, destacando sus características, tradiciones, lenguajes, ubicación geográfica, entre otros aspectos relevantes.
- Lectura de textos y análisis de casos: los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad social y cultural en México, y analizarán casos reales de desigualdad y robos en diferentes comunidades del país.
- Discusión en grupos y puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos e ideas sobre cómo la diversidad cultural puede ser una solución para promover la igualdad y seguridad en la comunidad.