Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de interés y conocimientos en matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en problemas reales.


2. Presentación individual de una construcción geométrica aplicando las propiedades aprendidas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de descubrimiento guiado donde los alumnos construyan triángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Explicar las propiedades de la congruencia de triángulos y su aplicación en la construcción de figuras.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea: resolver problemas utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica que muestre la importancia de la semejanza de triángulos en la construcción de figuras.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la semejanza de triángulos y su aplicación en la construcción de figuras.


• Realizar