Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Planteamiento del problema: "La comprensión lectora es un problema en mi entorno educativo".


• Reflexión y pregunta inicial: ¿Por qué la comprensión lectora es importante para nuestra formación cultural y social?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que conocen los alumnos.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un texto literario tradicional y otro contemporáneo para analizar en la siguiente sesión.


• Actividad 3: Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre los textos seleccionados, resaltando su relevancia social y cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de valorar y adaptar los textos literarios tradicionales y contemporáneos a otros lenguajes?


• Tarea para la siguiente sesión: Leer y analizar el texto literario tradicional y contemporáneo asignado por el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los textos literarios tradicionales y contemporáneos seleccionados por los grupos.


• Reflexión y pregunta inicial: ¿Qué aspectos destacarían de los textos literarios tradicionales y contemporáneos analizados?

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de los textos literarios tradicionales y contemporáneos seleccionados por los grupos, destacando su relevancia social y cultural.


• Actividad 2: Lectura y análisis de los textos literarios asignados por los grupos.


• Actividad 3: Debate grupal sobre los aspectos destacados de los textos literarios t