Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación. Explicar que explorarán los diversos textos que se encuentran en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad: Realizar una caminata por la comunidad para identificar y analizar los diferentes letreros, señalizaciones y símbolos que encuentren. Los alumnos deberán tomar fotografías de aquellos que les parezcan interesantes y llamen su atención.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las fotografías tomadas y comentar sobre las características y elementos gráficos que observaron en cada uno. Analizar el contexto en el que se encuentran dichas representaciones.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de señalizaciones y símbolos utilizados en diferentes situaciones (tránsito, seguridad, acceso, etc.). Los alumnos deberán identificar y describir los elementos gráficos que observan en cada una.


• Juego interactivo: Realizar un juego de asociación, donde los alumnos emparejen las imágenes de señalizaciones con su significado correspondiente.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar sobre la importancia de comprender las señalizaciones y símbolos para una comunicación efectiva y segura.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar