Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA):
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y la importancia de promoverla en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y la metodología a utilizar.


• Explicar el problema a atender: diseñar carteles con mensajes de prevención.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en línea para que los alumnos busquen ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Analizar y discutir los mensajes encontrados, identificando los elementos gráficos utilizados y su efectividad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.


• Asignar la tarea de traer ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de mensajes impresos que encontraron.


• Analizar en grupo los mensajes compartidos, resaltando los elementos más efectivos y discutiendo cómo podrían mejorarlos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas y recursos gráficos para elaborar mensajes impresos impactantes, c