Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre la comunicación dialógica y su importancia en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representan diferentes situaciones de violencia y su posible resolución a través del diálogo.


• Debate grupal sobre las experiencias y reflexiones de los alumnos durante la actividad.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas que se utilizarán a lo largo del proyecto, como la pintura, la danza y la música.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y su relación con las manifestaciones de violencia.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y realizar un mural colectivo con las ideas principales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre la importancia del arte y las experiencias estéticas en la