Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

karla balcazar
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y sus partes externas. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes o modelos anatómicos del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las diferentes partes externas del cuerpo. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

  3. Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tarjetas con nombres de partes del cuerpo. Pedir a cada grupo que identifique y represente en un dibujo la parte del cuerpo asignada. Luego, cada grupo deberá explicar el funcionamiento de esa parte del cuerpo.

  4. Cierre: Realizar una puesta en común de los dibujos y explicaciones de cada grupo. Resaltar las similitudes y diferencias entre las partes del cuerpo y su importancia para el funcionamiento general.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano
Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, argumentando su frecuencia y importancia.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las partes del cuerpo humano trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen acciones para cuidar el cuerpo.

  2. Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes láminas o imágenes que representen acciones para cuidar el cuerpo, como lavarse las manos, comer alimentos saludables, hacer ejercicio, descansar, etc. Pedir a los alumnos que comenten y expliquen la importancia de cada acción.