Introducción a la diversidad de saberes de los pueblos originarios

Plan de clase

Planeación de clase para Biología de Secundaria 1º: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de saberes de los pueblos originarios (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de los conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: Muestra de imágenes de plantas medicinales y preguntas para reflexionar sobre su uso y conocimiento por los pueblos originarios.


• Pregunta orientadora: ¿Qué podemos aprender de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios acerca de los seres vivos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre un pueblo originario y sus conocimientos con respecto a los seres vivos y el medio ambiente. Utilizarán fuentes confiables y realizarán un resumen de los hallazgos.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y se generarán preguntas para reflexionar sobre los diferentes saberes.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones