Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes de segundo grado de secundaria tienen dificultades para comprender el concepto de medidas y su importancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática: "¿Por qué es importante entender y utilizar correctamente las medidas en el estudio de la física?"


• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las dificultades que los estudiantes han enfrentado al estudiar medidas y unidades en física.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de unidades y medidas en física, explicando su importancia y cómo se utilizan para describir fenómenos y efectuar cálculos.


• Presentar los conceptos básicos del Sistema Internacional de Unidades, como el metro, el kilogramo, el segundo, el amperio y el kelvin.


• Realizar ejemplos prácticos para que los estudiantes identifiquen las unidades básicas y su simbología.

Cierre:

• Realizar un resumen de los conceptos vistos en la sesión.


• Plantear a los estudiantes una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Revisar las tareas asignadas a los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de unidades derivadas en física, explicand