Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre el Sistema Solar.


• Los alumnos indagarán sobre las características de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


• Fomentar la participación y el trabajo colaborativo dentro de los grupos.


• Resolver dudas y brindar apoyo a los alumnos durante su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará al resto de la clase las características que encontraron sobre un componente del Sistema Solar.


• Realizar una síntesis de las características más destacadas de cada componente.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje del tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora:

• Elaborar un cuestionario c