Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

28. Diana Torres
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprender y practicar valores esenciales a través de actividades que integren el servicio a la comunidad y el aprendizaje académico.


SESIÓN 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 min)



  • Actividad de bienvenida y calentamiento: Juego de presentación donde los alumnos deberán decir su nombre y una característica que los haga únicos.

  • Diálogo grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

  • Presentación de un cuento o video corto sobre la diversidad y la importancia de valorarla.

  • Actividad práctica: Juego cooperativo donde los alumnos deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


SESIÓN 2: Conocimiento de diferentes contextos y culturas (45 min)



  • Actividad de calentamiento: Juego de mímica con palabras relacionadas a diferentes culturas y contextos.

  • Presentación de diferentes fotografías e imágenes que representen distintas culturas y contextos.

  • Diálogo grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas y contextos representados en las imágenes.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán una imagen que represente la diversidad cultural.


SESIÓN 3: Valores de respeto y colaboración (45 min)



  • Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes sit