Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases trabajarán la lectura compartida en voz alta y cómo esta nos ayuda a establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos leer en voz alta.


• Presentar un video corto en el que se muestren distintas situaciones de lectura compartida en voz alta.


• Fomentar el diálogo y la reflexión de los alumnos respecto a la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2: Exploración y práctica (30 minutos)

• Realizar una actividad de exploración en la que se les entregue a los alumnos un texto sencillo.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, lean el texto en voz alta, prestando atención a cómo se relaciona la oralidad con la escritura.


• A medida que los alumnos van leyendo, el docente debe observar y tomar notas sobre las habilidades y dificultades que van presentando.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan lo que descubrieron sobre cómo se relacionan la oralidad y la escritura en el texto.

Sesión 3: Aplicación y evaluación (45 minutos)

• Entregar a los alumnos un nuevo texto y pedirles que, en pequeños grupos, lo lean en voz alta.


• Durante la lectura, los alumnos deberán identificar y separar las palabras en modo silábico.


• Después de la lectura, los alumnos deberán realizar una actividad en la que se les pida separar las palabras en sílabas, utilizan