Introducción al problema

GLORIA MONSERRAT BLANCO
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los números en su entorno y su utilidad en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentar una situación problemática relacionada con la dificultad para el conteo y la identificación de números. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos en el aula y preguntar cuántos hay.

  2. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias sobre el uso de los números en su vida diaria.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con los números y el conteo.

  4. Realizar un juego de reconocimiento visual de números, donde los alumnos deben identificar y contar los números en diferentes contextos (carteles, etiquetas, etc.).


Sesión 2: Exploración de los números en el entorno


Objetivo: Observar y explorar diferentes situaciones donde se utilizan los números en el entorno cercano de los alumnos.


Actividades:



  1. Realizar una caminata por el entorno escolar, buscando y registrando números en el ambiente (números en las puertas, en los letreros de las calles, etc.).

  2. Realizar una actividad de clasificación de objetos según su cantidad, utilizando números escritos y representaciones gráficas.

  3. Realizar un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben utilizar pistas para adivinar el número secreto.

  4. Realizar una actividad de conteo y registro de objetos en el aula, utilizando números escritos y representaciones gráficas.


Sesión 3: Juegos con números


Objetivo: Utilizar los números en diferentes juegos y situaciones lúdicas del entorno.


Actividades:



  1. Realizar un juego de memoria numérica, donde los alumnos deben encontrar las parejas de números escrito