Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación usados en la comunidad y en los medios masivos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en estos medios.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que formen equipos y seleccionen un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).


• Investigar cómo se promueve una vida saludable a través de ese medio de comunicación.


• Organizar una exposición en la siguiente sesión donde cada equipo presente sus hallazgos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios y masivos.


• Responder a preguntas del tipo: ¿Qué mensajes se encuentran en estos medios? ¿Son efectivos? ¿Cómo podemos mejorarlos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación sobre los medios de comunica