Introducción a la cultura de paz

Jazbeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la cultura de paz (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los niños en el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia respetuosa y armónica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una dinámica de integración que promueva el respeto y la inclusión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento o historia corta que trate sobre la cultura de paz.

    • Lectura compartida del texto, con énfasis en los valores y actitudes que promueve.

    • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un cartel o mural colectivo que represente la cultura de paz.

    • Conversación final sobre el compromiso personal de cada niño para colaborar con la cultura de paz en su hogar y escuela.




Sesión 2: Los valores de la cultura de paz (45 minutos)


Objetivo: Identificar los valores que promueve la cultura de paz y su importancia en las relaciones interpersonales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso personal.

    • Dinámica de movimiento que fomente la cooperación y empatía.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una lista de valores relacionados con la cultura de paz: respeto, tolerancia, empatía, solidaridad, entre otros.

    • Realización de actividades lúdicas y creativas para trabajar cada uno de los valores, como juegos de roles, dramatizaciones, dibujos, etc.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de cada valor y cómo se pueden aplicar en diferentes situaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de una list