Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de la clase (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: El ejercicio correcto de la libertad y los derechos humanos, así como una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los derechos humanos y su influencia en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la historia que han luchado por los derechos humanos.


• Estudiar en grupos pequeños un movimiento social o político asignado previamente.


• Investigar sobre la causa, los personajes principales y los logros obtenidos por dicho movimiento.


• Presentar a los demás compañeros los resultados de la investigación de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la conquista de los derechos humanos.


• Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cuál es la situación actual de los derechos humanos en México?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica para recordar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las respuestas a la pregunta y generar una discusión en torno a