Sistema Solar y Universo

Sergio Aparicio
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo a través de una lluvia de ideas y una presentación interactiva.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el Sistema Solar y el Universo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación interactiva: Mostrar a los alumnos una presentación visual con imágenes y datos sobre los componentes del Sistema Solar y el Universo. Permitir que los alumnos hagan preguntas y comentarios durante la presentación.


Recursos: Pizarrón, marcadores, presentación interactiva.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar las características de los componentes del Universo, enfocándose en las galaxias.


Actividades:



  1. Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre diferentes galaxias. Proporcionarles recursos como libros, internet y enciclopedias para obtener información.

  2. Creación de posters: Cada grupo deberá crear un poster que muestre imágenes de la galaxia asignada y describa sus características principales.


Recursos: Recursos de investigación, materiales para crear posters.


Sesión 3:


Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las estrellas y sus características.


Actividades:



  1. Observación estelar: Utilizar una aplicación o software especializado para simular la observación de estrellas en el aula. Pedir a los alumnos que identifiquen diferentes tipos de estrellas y sus características.

  2. Debates en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes preguntas relacionadas con las estrellas. Permitir que debatan en grupos y compartan sus respuestas con el resto del grupo.


Recursos