Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Tema transversal: Generar mayor control de sus acciones motrices, con actividades innovadoras y entretenidas y disminuir el rezago motriz.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Generalidades sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia en juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de calentamiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para las actividades posteriores.


• Juego cooperativo: "Construyendo normas". Los alumnos deberán construir, de manera colaborativa, una lista de normas básicas para el juego y la convivencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las normas en la interacción motriz y en la convivencia diaria.


• Cierre: Estiramientos y relajación.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de coordinación motriz: "Siguiendo las normas". Los alumnos deberán realizar una serie de ejercicios y movimientos siguiendo las normas previamente establecidas en la sesión anterior.


• Juego de roles: "Resolviendo conflictos". Los alumnos simularán situaciones de conflicto y buscarán soluciones utilizando las normas básicas de convivencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa.


• Cierre: Estiramientos y relajación.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de equilibrio y control motor: "Carrera de obs