Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema del cambio climático y su importancia. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.


• Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles información sobre los diferentes fenómenos y procesos asociados al cambio climático (aumento de la temperatura, sequías, inundaciones, etc.). Los estudiantes investigarán a fondo uno de estos fenómenos y prepararán una presentación en grupo para la siguiente sesión.


• Cierre: Cada grupo presenta su investigación y se lleva a cabo una discusión en clase sobre las posibles soluciones y medidas de mitigación y adaptación para cada fenómeno.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Reflexión sobre las medidas propuestas por los grupos y su viabilidad en la escuela y comunidad.


• Desarrollo: Los estudiantes se organizan en nuevos grupos interdisciplinarios que incluyan a alumnos de otras asignaturas. Cada grupo deberá identificar un problema relacionado con los malos hábitos de estudio de los estudiantes y su impacto en el rendimiento académico.


• Cierre: Los grupos presentan el problema identificado y discuten posibles estrategias para abordarlo. Se hace énfasis en cómo estos malos hábitos de estud