Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno reconoce los distintos lenguajes de forma que los empleé como medio de comunicación para el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el concepto de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver.


2. Análisis y discusión en grupo sobre qué es una manifestación artística y cómo se pueden interpretar y valorar.


3. Ejercicio práctico: Observar una pintura o escultura y expresar qué emociones o ideas evoca en ellos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de interpretar y valorar el arte.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer los símbolos presentes en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.


2. Análisis en grupo de estas manifestaciones, identificando los símbolos presentes en ellas.


3. Creación de una lista de símbolos y su significado.


4. Ejercicio práctico: Observar una danza folklórica y reconocer los símbolos presentes en ella.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Analizar y interpretar los