Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diversos elementos geométricos.
Objetivo PDA: Utilizar la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de cómo los alumnos utilizan el concepto de punto medio, mediatriz y bisectriz en la solución de problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.
- Realizar una breve introducción sobre los conceptos de punto medio, mediatriz y bisectriz.
- Motivar a los alumnos planteando una situación problemática que requiera el trazado de estos elementos geométricos.
Desarrollo:
- Explicar y demostrar cómo realizar el trazado del punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás.
- Brindar a los alumnos la oportunidad de practicar la construcción del punto medio de diferentes segmentos.
- Realizar una actividad de indagación en la cual los alumnos planteen hipótesis sobre las propiedades del punto medio y las pongan a prueba mediante la construcción de segmentos congruentes.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre las propiedades del punto medio y su utilidad en la resolución de problemas.
- Asignar una tarea para que los alumnos practiquen el trazado del punto medio fuera del aula.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre el punto medio.
- Introducir el concepto de mediatriz y su importancia e