Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: "Conociendo a nuestra comunidad".


• Actividades:
  
  
  1. Conversación en grupo sobre la importancia de la comunidad y las diferentes personas que la conforman.
  
  
  2. Observación de imágenes y descripción de los diferentes lugares y personas que se ven en ellas.
  
  
  3. Juego de roles: los niños representarán diferentes personajes de la comunidad (maestros, médicos, panaderos, etc.) y dialogarán entre sí.
  
  
  4. Registro gráfico de las palabras que los niños mencionen durante la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Título: "Creando conexiones".


• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento o libro relacionado con la comunidad.
  
  
  2. Realización de un mural comunitario en el aula, donde los niños dibujarán y escribirán el nombre de las personas importantes en su comunidad.
  
  
  3. Conversación sobre la importancia de mantener vínculos con las familias y cómo podemos hacerlo a través de producciones gráficas.
  
  
  4. Registro de las palabras escritas por los niños en el mural.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Título: "Nuestros nombres".


• Actividades:
  
  
  1. Conversación sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.
  
  
  2. Juego de adivinanzas: los niños deben adivin