El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde se vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Por qué la práctica de valores repercute en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los alumnos?".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1 - El suelo y su importancia para la seguridad alimentaria (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por suelo y por qué creen que es importante.


• Presentar el problema que se abordará durante el desarrollo de las siguientes sesiones: la degradación del suelo y su impacto en la seguridad alimentaria.


• Establecer la relación entre el tema del suelo y el problema interdisciplinar planteado sobre la importancia de la práctica de valores para el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y las consecuencias de su degradación.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y promover la reflexión sobre la relación entre el tema del suelo y el problema interdisciplinar planteado.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y discusión grupal sobre las implicaciones social