Introducción al tema y reconocimiento de la rima

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la rima
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer la rima como elemento rítmico en poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la rima y cómo se utiliza en poemas, canciones y juegos de palabras".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un poema que contenga rimas. Se puede utilizar un poema corto y divertido, como "El gato con sombrero".
   
   
   • Promover una reflexión sobre la rima: ¿Qué es la rima? ¿Qué palabras riman en el poema que acaban de escuchar?
   
   
   • Ejemplos de diferentes tipos de rimas: rima consonante y rima asonante.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y tendrán que identificar las rimas en una serie de oraciones dadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido: ¿Qué es la rima? ¿Cómo podemos identificar las rimas en un poema, canción o juego de palabras?
   
   
   
   

Sesión 2: La aliteración en poemas y canciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar la aliteración como elemento rítmico en poemas y canciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de aliteración: repetición de un sonido o grupo de sonidos en palabras cercanas.
   
   
   • Ejemplos de aliteración en poemas y canciones conocidas.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y tendrán que identificar la aliteración en una serie de versos dados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la aliteración en la creación de poemas y canciones.
   
   
   
   

Sesión 3: Creación d