Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Koral Quetzal- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo:
Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos identifican las características y elementos de los anuncios publicitarios para que puedan emplearlos en publicidad inclusiva.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo influye en la toma de decisiones de las personas.
- Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes productos o servicios y analizar su contenido, estructura y estrategias persuasivas.
- Promover una discusión sobre la inclusión y la igualdad de género en los anuncios publicitarios, identificando estereotipos y roles tradicionales.
Sesión 2: Investigación de productos o servicios en la comunidad (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el producto o servicio, sus características, ventajas y beneficios.
- Fomentar la búsqueda de información sobre la opinión de diferentes personas de la comunidad respecto al producto o servicio.
Sesión 3: Elaboración del anuncio publicitar