Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo y falta de material didáctico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y generación de preguntas.


2. Desarrollo: Investigación, trabajo en equipo y construcción de polígonos regulares.


3. Cierre: Reflexión y conclusión.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "En nuestra escuela, nos hemos dado cuenta de que muchos alumnos tienen dificultades en la construcción de polígonos regulares. Además, contamos con pocos materiales didácticos para facilitar el aprendizaje de este tema. ¿Cómo podríamos resolver este problema?"

Desarrollo:

• En equipos, los alumnos investigarán sobre las propiedades de los polígonos regulares y cómo construirlos con regla y compás.


• Cada equipo deberá realizar una búsqueda de información, consultando libros de texto, recursos digitales o acudiendo a la biblioteca.


• Con la información recopilada, los estudiantes deberán construir diferentes polígonos regulares en papel utilizando regla y compás.

Cierre:

• Cada equipo presentará ante el grupo el polígono regular que construyó, explicando el proceso seguido y las propiedades que identificaron.


• Reflexionarán sobre las dificultades encontradas en la construcción y cómo podrían superarlas.


• El docente recopilará las conclusiones de los estudiantes y planteará las preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y generar nuevas preguntas e ideas s