Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Problemática: Desarrollo del lenguaje oral y creatividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Conversación y reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen. Promover la reflexión sobre la importancia de estos juegos en la comunicación y expresión oral.


• Actividad práctica: Realizar un juego de adivinanzas en grupo, donde los alumnos deben adivinar palabras a través de pistas dadas por el docente y otros compañeros.

Sesión 2:

• Rescate de las lenguas de la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua originaria para compartir palabras y frases en dicho idioma. Promover la valoración y respeto por las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Actividad práctica: Crear un juego de trabalenguas en grupo, donde los alumnos deben decir frases difíciles de pronunciar sin trabarse. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Exploración de lenguas de otros lugares: Mostrar a los alumnos difer