Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Jairo Monfil- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos no conocen la historia de su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la historia de la comunidad (45 minutos)
- Presentación del problema: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre qué saben acerca de la historia de su comunidad y por qué consideran importante conocerla.
- Planteamiento de preguntas clave: ¿Qué cambios han ocurrido en nuestra comunidad a lo largo del tiempo? ¿Cómo han afectado estos cambios a la vida cotidiana de las personas?
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles cambios que han ocurrido en la comunidad en relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros.
- Investigación en fuentes orales y escritas: Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con los cambios mencionados anteriormente para que entrevisten a personas mayores de la comunidad y/o investiguen en libros y archivos locale