Recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje

Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desarrollo del lenguaje verbal y fluidez del habla.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es el lenguaje y para qué sirve. Luego, explicarles que en esta secuencia didáctica aprenderemos sobre recursos y juegos del lenguaje que nos ayudarán a expresarnos mejor.

  
  



• Actividad 1: Juego de asociación de imágenes y palabras. Entregar a cada alumno una tarjeta con una imagen y pedirles que encuentren la palabra que corresponde a esa imagen. Luego, invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar las asociaciones que hicieron.

  
  



• Actividad 2: Juego de palabras encadenadas. Sentados en círculo, uno de los alumnos dice una palabra y el siguiente debe decir una palabra que comience con la última sílaba de la palabra anterior. Continuar el juego hasta que todos los alumnos hayan participado.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de adivinanzas. Leer en voz alta algunas adivinanzas y pedir a los alumnos que intenten adivinar la respuesta. Luego, invitar a algunos alumnos a crear sus propias adivinanzas y compartirlas con el grupo.

  
  



• Actividad 2: Juego de rimas. Leer en voz alta algunas frases que contengan rimas y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que riman. Luego, invitar a algunos alumnos a crear sus propias frases rimadas y compartirlas con el grupo.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de palabras opuestas. Entregar a cada alumno una tarjeta con una palab