Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo y falta de material didáctico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: El problema del rezago educativo y la falta de material didáctico en matemáticas.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas y prácticas para superar estos problemas.


• Explicar la importancia de la construcción y clasificación de figuras planas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para construir las figuras.


• Dar tiempo a los grupos para que resuelvan los problemas y construyan las figuras correspondientes.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y la discusión de los diferentes enfoques para resolver los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones y los procedimientos utilizados por cada grupo.


• Destacar las propiedades importantes de los triángulos y cuadriláteros construidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la construcción de figuras planas en la resolución de problemas prácticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos y propiedades de los triángulos y cuadri