Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar intereses individuales y compartidos para identificar situaciones de apoyo y propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar la importancia de construir un proyecto de vida y cómo esto puede influir en nuestra felicidad y bienestar.


• Dinámica de reflexión: Realizar un ejercicio de reflexión individual en el que los alumnos identifiquen sus intereses personales y los compartan con el grupo.


• Actividad de grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y compartan sus intereses comunes. Luego, deben identificar situaciones en las que podrían necesitar apoyo y proponer soluciones conjuntas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y hacer preguntas para verificar su comprensión.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Organizar una actividad de servicio comunitario en la que los alumnos puedan poner en práctica la identificación de situaciones en las que se requiere pedir apoyo y proponer soluciones conjuntas. Por ejemplo, pueden organizar una campaña de recogida de alimentos para una organización benéfica local.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la actividad de Aprendizaje servicio realizada y discutir las situaciones en las que necesitaron apoyo y las soluciones propuestas.


• Actividad