Textos literarios escritos en español o traducidos
Arturo Cruz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Español: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Reforzamiento PDA
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Planteamiento del objetivo y su importancia.
- Breve introducción teórica sobre textos literarios y su clasificación.
- Presentación del problema interdisciplinar a atender.
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Presentación de una lista de textos literarios escritos en español o traducidos para que los alumnos elijan uno para su análisis.
- Explicación de los criterios de selección y del proceso para expresar un juicio estético sobre el texto elegido.
- Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre cómo compartir el juicio estético en la comunidad.
Cierre:
- Recapitulación de los contenidos vistos en la sesión.
- Asignación de la tarea de lectura y análisis del texto elegido.
- Aclaración de dudas y preguntas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de ejemplos de juicios estéticos sobre textos literarios para analizar en grupo.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para compartir y discutir los juicios estéticos so