Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Violencia y convivencia no pacífica.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1ª Sesión:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conozcan los estudiantes y sus posibles consecuencias ambientales y sociales.


• Introducir la problemática transversal de la violencia y la convivencia no pacífica en relación con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de casos de distintos procesos productivos (industria textil, agricultura intensiva, minería, etc.) en los que se evidencien las consecuencias ambientales y sociales.


• Pedir a los grupos que analicen los casos, identifiquen las contradicciones y desigualdades presentes y busquen posibles soluciones.


• Cada grupo deberá realizar una presentación de sus conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y fomentar el debate entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la problemática transversal de la violencia y la convivencia no pacífica en relación con los procesos productivos.

2ª Sesión:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabaj