Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia familiar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Observación del desarrollo de los experimentos

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fuerza y movimiento.


• Introducción del objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencian estas interacciones.


• Realización de preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre diferentes tipos de movimiento y recopilar materiales para realizar experimentos sencillos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los diferentes tipos de