El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los cambios que pueden haber experimentado en el español a lo largo del tiempo y en diferentes regiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura conjunta de un texto sobre la evolución histórica del español.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre los cambios lingüísticos en su comunidad o región.


• Elaboración de un cuadro comparativo con los cambios identificados.

Sesión 2:

• Realizar una lectura de un texto sobre la influencia de otras lenguas en el español.


• Realizar una actividad de análisis de palabras en las que se evidencie el préstamo de otras lenguas al español.


• Elaboración de un mapa en el que se marquen las regiones o países donde se han dado estos préstamos lingüísticos.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre el fenómeno de la variación dialectal en el español.


• Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes analicen y comparen rasgos distintivos de diferentes dialectos del español.


• Elaboración de un collage o mural con ejemplos de estas diferencias dialectales.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura donde los estudia