La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Material audiovisual, acceso a internet, textos y libros relacionados con la biodiversidad local, láminas o fotografías de especies locales, papel y lápiz.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Proyectar un video corto que muestre ejemplos de biodiversidad local.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una especie local para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación oral sobre la especie asignada, incluyendo información sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones necesarias para su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica en el aula. Cada estudiante deberá traer una planta o animal de su entorno local y describirlo brevemente frente al grupo.


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los estudiantes.


• Realizar una investigación en internet sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad local.


• Cada estudiante deberá redactar un breve ensayo argumentativo sobre la importancia de cuidar la b