Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización del mismo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las funciones del corazón, del sistema respiratorio y de lograr una vida saludable.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la frecuencia cardiaca y qué relación tiene con la actividad física?


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre la estructura y funcionamiento del corazón y el sistema respiratorio, así como la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


• Cierre: Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Realizar una práctica de medición de la frecuencia cardiaca en diferentes puntos del cuerpo utilizando el pulso cardíaco.


• Análisis de resultados: Comparar las mediciones realizadas por los estudiantes y establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


• Actividad de aplicación: Diseñar una tabla para registrar la fr