La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Breve explicación sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis y discusión de las diferencias y similitudes entre las variantes.


• Ejercicios prácticos de identificación de variantes lingüísticas en textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diversas variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de ejemplos recopilados por los alumnos sobre variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de textos en diferentes variantes lingüísticas y realización de preguntas de comprensión.


• Discusión y análisis de los textos leídos, poniendo énfasis en las