Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
CYNTHIA ITZEL BENITES
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Problema a abordar: Falta de participación
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.
- Introducción al tema instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Planteamiento del problema: la falta de participación ciudadana.
- Breve explicación sobre los conceptos de participación ciudadana y democracia.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de falta de participación ciudadana en diferentes contextos.
- Análisis en grupos pequeños de los casos presentados.
- Elaboración de una lista de posibles causas de la falta de participación ciudadana.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Discusión guiada sobre las causas identificadas y su relación con las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la participación ciudadana en una democracia.
- Solicitud de ideas y propuestas de solución al problema planteado.
- Asignación de una tarea individual: investigación sobre organizaciones sociales y partidos políticos en México y su función en la participación ciudadana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Puesta en común de las tareas individuales realizadas.
- Introducción al