Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
AMBROCIO HERNANDEZ- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan interés en conocer las funciones del corazón, del sistema respiratorio, además de cómo lograr una vida saludable.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: mostrar imágenes y videos del corazón y el sistema circulatorio. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
- Actividad inicial: realizar una actividad de observación y descripción de modelos de corazón y vasos sanguíneos.
- Indagación: formular preguntas sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos. Los alumnos investigarán en parejas o grupos pequeños utilizando libros, enciclopedias u otras fuentes de información confiables.
- Socialización de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una puesta en común en la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: repasar los conceptos aprendidos sobre el corazón y los vasos sanguíneos.
- Actividad práctica: realizar una experiencia para simular el bombeo de sangre mediante el uso de jeringas y tubos. Los alumnos observarán cómo se produce el flujo sanguíneo.
- Anális