Las tensiones en siglo XX
Maria Del Rosario Morales
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Los estudiantes desconocen de este tema, por lo cual es importante que conozcan sobre él para su aprendizaje.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por "tensiones en el siglo XX".
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo de un texto introductorio sobre el contexto histórico del siglo XX en México.
- Realizar una discusión en torno a las tensiones que se vivieron en ese período.
- Presentar los conceptos básicos sobre neoliberalismo y sus principales características.
Cierre:
- Reflexión y debate sobre las tensiones y cambios que generó el neoliberalismo en México.
- Tarea: Investigar sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la discusión anterior y revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes.
- Preguntar si alguien desea compartir sus hallazgos.
Desarrollo:
- Presentar una línea de tiempo con los eventos más importantes que llevaron a la instauración del neoliberalismo en México.
- Analizar cada evento y su relación con el contexto sociopolítico de la época.
- Promover la participación activa de los estudiantes a tr