Labores y servicios que contribuyen al bien común

Alexander Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo general: Los alumnos se involucran gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se dan cuenta de los beneficios que aporta.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y valorar los diferentes oficios y trabajos que contribuyen al bien común.

  2. Identificar las labores y servicios que se llevan a cabo en su hogar y escuela.

  3. Reflexionar sobre la importancia de realizar estas labores y servicios para la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos desconocen los diversos oficios o trabajos que pueden llegar a desempeñar y la importancia de estos para la sociedad".

  • Generar una lluvia de ideas sobre los trabajos que conocen y su importancia.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación y descubrimiento (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.

  • Entregar a cada grupo imágenes o tarjetas con diferentes oficios y trabajos.

  • Los alumnos deberán investigar y descubrir qué hace cada uno de los oficios y su importancia para la sociedad.

  • Cada grupo presentará al resto de la clase uno de los oficios que investigaron.


Sesión 3: Relacionando los oficios con las labores cotidianas (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las labores cotidianas que se realizan en el hogar y en la escuela.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  • En grupos, los alumnos deberán relacionar cada labor cotidiana con el oficio que la realiza y su importancia.

  • Compartir las conclusione