¡Descubriendo nuestros nombres y cuidando nuestra alimentación!

Plan de clase

Título: ¡Descubriendo nuestros nombres y cuidando nuestra alimentación!

Grado: Primaria 1º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Mala alimentación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

1. Activación: Iniciar la clase con una dinámica de reconocimiento mutuo, donde cada alumno deberá presentarse y decir su nombre en voz alta. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y compañerismo.

   
   



2. Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre. Motivarlos a entender que su nombre es una parte importante de su identidad y los diferencia de los demás.

   
   



3. Actividades:

   
   

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre con ayuda de un modelo impreso.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos intercambian sus hojas y deben buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres de sus compañeros.

4. Cierre: Recapitular lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre. Promover el cuidado y respeto de los nombres de los demás.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

1. Activación: Recuperar los aprendizajes de la sesión anterior mediante una dinámica de recordatorio. Pedir a los alu