"Sueños llenos de afecto y poesía"

Plan de clase

Título de la clase: "Sueños llenos de afecto y poesía"

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

I. Introducción (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
b. Presentación del tema: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.
c. Explicación de la importancia de los vínculos afectivos seguros durante el sueño.

II. Desarrollo (25 minutos)
a. Dinámica de relajación: Guiar a los estudiantes en una actividad de relajación, donde se les invita a cerrar los ojos y respirar lenta y profundamente, imaginando un lugar tranquilo y seguro.
b. Lectura de un cuento sobre el sueño: Leer un cuento que trate sobre el acompañamiento durante el sueño y la importancia de los vínculos afectivos.
c. Conversación sobre el cuento: Realizar una conversación con los estudiantes para reflexionar sobre las emociones y sentimientos que les generó el cuento, así como la importancia de la presencia de figuras de referencia durante el sueño.

III. Actividad práctica (10 minutos)
a. Elaboración de poemas: Pedir a los estudiantes que, de manera individual o en parejas, elaboren poemas cortos relacionados con el sueño y el acompañamiento afectivo. Se les proporcionará material artístico para la decoración de los poemas.

IV. Cierre (5 minutos)
a. Presentación de los poemas: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus poemas con el resto de la clase.
b. Reflexión final: Pedir a los estudiantes que expresen cómo se